Цифровая лаборатория по биологии (полевая) предназначена для выполнения лабораторных работ по биологии в полевых условиях и предоставляет возможности для измерения параметров окружающей среды, важных с точки зрения существования живых организмов и растений.

Области знаний и применение

Обеспечивает выполнение лабораторных работ на уроках 5-9 классов основной школы и 10-11 классов на базовом уровне, а также проведение проектно-исследовательской деятельности учащихся.

Чему научится ребенок

• Вовлекает ученика в изучение предмета, делая процесс экспериментирования живым и динамичным
• Позволяет реализовывать требования ФГОС, обеспечивая использование современных цифровых технологий в обучении
• Позволяет достигать предметных и метапредметных результатов освоения программы учащимися
• Природоведение (свойства веществ, погода, круговорот воды в природе, кислотные дожди, клетки)
• Ботаника (опыты с микроскопом и разными микропрепаратами)
• Зоология (среда обитания животных, сравнение живой и растительной клетки, изучение инфузории-туфельки, многообразие простейших, внешнее строение насекомых)
• Человек и его здоровье (ткани организма человека, строение эритроцитов, ph-уровень продуктов питания, оценка питьевой воды и влияние ее качества на здоровье человека)

Способ работы

Цифровая лаборатория позволяет обучать основным этапам проведения экспериментального исследования, а также обеспечивает возможность проводить с учениками совместные исследования.
Отличительной особенностью полевой цифровой лаборатории является размещение всего оборудования в рюкзаке, что обеспечивает мобильность и позволяет проводить исследования в полевых условиях.
Измерение физических величин осуществляется с помощью цифровых датчиков, которые подключаются к USB-порту ноутбука или планшета.
Кроме датчиков, в состав цифровой лаборатории входит набор оборудования для работы с микропрепаратами.

Состав:

• Цифровой датчик влажности (диапазон измерений от 0 до 100%)
• Цифровой датчик освещенности (диапазон измерений от 0 до 188000 лк)
• Цифровой датчик рН (диапазон измерений от 0 до 14 ед. pH при 20 градусах Цельсия)
• Цифровой датчик электропроводности (диапазон измерений от 0 до 10 мСм/см)
• Цифровой датчик температуры (диапазон измерений от -20 до +110 градусов Цельсия)
• Кабель соединительный USB (2 штуки)
• Набор с цифровым микроскопом
• Весы электронные учебные (максимальный предел взвешивания 200 грамм)
• Методическое обеспечение
• Программное обеспечение для проведения экспериментов
• Рюкзак

Цифровая лаборатория укомплектована в рюкзак, который предназначен для хранения и транспортировки единовременно всех элементов цифровой лаборатории.
Рюкзак изготовлен из текстильных материалов.
Все элементы внутри рюкзака располагаются в мягких отсеках для исключения повреждения элементов цифровой лаборатории в результате ударов, встряски.
Рюкзак оснащен лямками, которые обеспечивают равномерное распределение нагрузки при транспортировке цифровой лаборатории.
Рюкзак оснащен ручкой для перемещения рюкзака с места на место, а также подвешивания на крючок.

Возможности и преимущества цифровых датчиков

Все датчики, входящие в цифровую лабораторию, имеют разъемы USB.
Корпуса датчиков изготовлены из ударопрочного пластика.
Цифровой датчик работает как с устройствами под управлением ОС семейства Windows, Linux, так и на устройствах под управлением ОС семейства Android.

Методическое обеспечение

Методическое обеспечение содержит методическое руководство на русском языке по выполнению экспериментов с помощью цифровой лаборатории.
В методическом руководстве пошагово описано проведение 20 работ.

Программное обеспечение

Программное обеспечение обеспечивает одновременное получение данных от нескольких датчиков.
Программное обеспечение предусматривает возможность работы с видеокамерой, подключаемой к компьютеру, и обеспечивает возможность записи видеоизображений с видеокамеры в реальном времени как в одиночном режиме, так и одновременно с получением данных от подключённых датчиков. Программное обеспечение постоянно обновляется и находится в свободном доступе.
Работа с данными включает в себя несколько пунктов:

• Получение данных
• Вывод зависимости физической величины от времени
• Построение графика
• Составление электронного отчета

Примеры тем лабораторных работ

1) Природоведение (естествознание):

• Свойства веществ
• Погода
• Круговорот воды в природе
• Кислотные дожди
• Клетки

2) Человек и его здоровье:

• Ткани организма человека
• Строение и функции эритроцитов. Взаимосвязь кровеносной и дыхательной систем органов
• Изучение некоторых свойств слюны и желудочного сока
• Гигиена питания. Изучение pH некоторых популярных напитков

3) Зоология:

• Среда обитания животных. Абиотические факторы среды
• Сравнение животной и растительной клетки. Ткани многоклеточных животных
• Изучение строения и передвижения инфузории-туфельки
• Изучение многообразия простейших
• Изучение внешнего строения насекомых

4) Ботаника:

• Изучение среза пробки и мякоти сочных плодов при малом увеличении
• Изучение строения клетки кожицы лука
• Влияние абиотических факторов на рост растений
• Сравнение количества минеральных веществ в разных типах почв
• Влияние абиотических факторов на рост растений. Влияние освещенности на рост растений

Для проведения экспериментов в лабораторных условиях (помещении) рекомендуем ознакомиться с Цифровой лабораторией по биологии (базовый уровень).

Рекомендуемый уровень образования:

• Основное общее (5 — 9 класс)
• Среднее общее (10 и 11 классы)
• Дополнительное образование

Рекомендуемый возраст: от 12 лет

Рекомендуемое количество: 13 штук (1 рюкзак на 2 учеников)

Программное обеспечение для проведения экспериментов: «НауЛаб». Включено в реестр российского программного обеспечения Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации №13228 от 11.04.2022.

Компьютер/планшет в комплект поставки не входит!

Внимание! Изображение товара может отличаться от полученного Вами товара. Производитель оставляет за собой право изменять комплектацию и технические характеристики без предварительного уведомления, при этом функциональные и качественные показатели не ухудшаются. Информация о товаре носит справочный характер и не является публичной офертой, определяемой статьей 437 ГК РФ.

Убедительная просьба, при покупке учебного оборудования согласовывать с менеджером важные для Вас характеристики, комплектацию и цену учебного оборудования.