Описание

Комплект интерактивных программ «Игрополис» включает 64 игры-тренажёра для детей 7-15 лет.

Федеральные государственные образовательные стандарты школьного обра­зо­вания включают и требования к информа­ционно-методическому обеспечению обра­зо­ва­тельного процесса в школьных учреждениях, в частности, обеспечение интер­активными дидактическими материалами, цифровыми образо­вательными ресурсами.   

Серия интерактивных обучающих программ нацелена на организацию разносторонней работы со школьниками по основным направлениям, определённым Федеральным государственным образо­вательным стандартом среднего (полного) общего образования.

Интерактивные обучающие и развивающие программы включают в себя как простые игровые упраж­нения, так и бо­лее сложные. Это позволяет использо­вать программы для занятий с детьми разного уровня подготовки.

Программы просты и удобны в использовании, работа с ними комфортна как для взрос­лых, так и для детей, не требует специальной подготовки педагогов. Вовлечь ребят в учебную и познава­тель­ную деятельность помогают интересные задания с их ясными и  чёткими условиями, крупные хорошо узнаваемые изображения и легко читаемые шрифты текстов.

Описание комплекта

 «Игрополис» — это комплект интерактивных развивающих и обучающих про­грам­­м, как  для инди­ви­дуальных, так и для групповых занятий ребят возрастом 7 – 15 лет. Прог­рам­мы имеют интуитивно понятный для детей интерфейс, адаптированный для использования на устройствах с сенсорными экранами. Комплект содержит множество игр, а также игровые познавательные задания разного уровня сложности с многочисленными версиями их выполнения. По тематике комплект разделён на четыре блока:            

Первый блок «Выигрышная стратегия» - игровой. 16 увлекательных игр этого блока помогут развить у ребят не только сообразительность, но и зрительно-прост­ран­ственное восприятие, внимание, память, наблюдательность и логические способности. А участником и достойным партнёром в игровых «баталиях» выступит весёлый и находчивый Компик. Кстати, состязаться с ним в сообразительности и смекалке будет интересно не только дошкольнику или подростку, но даже взрослому.

Получить представление о теории вероятности поможет ребятам второй блок «Угадай-ка». В 16 играх этого блока присутствует элемент случайности. Но и при выполнении содержащихся в блоке интересных заданий – при угадывании, игрокам понадобятся внимание, память и наблюдательность.

Третий и четвёртый блоки: «География» и «Астрономия» - это пазлы разного уровня сложности (по 16 пазлов в каждом из блоков). После соединения фрагментов, картинка пазла оживает и превращается в научно-познавательный мультфильм, содержащий интересные сведения, которые расширят кругозор и эрудированность и маленького ребёнка, и подростка.

Интерфейс каждого из четырёх блоков и каждой игры (и заставки, и самого задания) оснащён четырьмя кнопками, расположенными по углам экрана. Нажатие на любую из этих кнопок позволяет игроку сразу вернуться в меню блока или в перечень блоков, что значительно ускоряет просмотр и выбор нужного в данный момент пользователю игрового задания.

Характеристика игр 

В этом разделе представлены скриншоты блоков программы и таблицы, которые помо­гут выбрать нужные упражнения или игры в со­от­ветствии с теми задачами, которые решает педагог на определённом этапе занятий с детьми.

Блок 1. «Выигрышная стратегия»

Какая игра способствует развитию интеллекта? Безусловно, многие ответят: «Шахматы». И конечно, будут правы. Но шахматы – довольно сложная игра. И быстро научиться играть в них сможет далеко не каждый ребёнок. В данном блоке представлены игры, также способствующие развитию интеллекта. Но их правила очень просты и их легко поймёт даже малыш. 

Блок 2. «Угадай-ка»

Каждый ребёнок мечтает быть волшебником. А что для этого нужно? Пожалуй, интуиция, дар предвиденья и экстрасенсорные способности. Но можно ли их развить? Многие учёные считают, что можно. Развитию этих способностей и послужат игры данного блока. В конце каждой игры мнение о способностях ученика, обучающегося волшебству, выразит авторитетный эксперт. Но даже, если ребёнок и не станет волшебником, польза от этих игр будет большой. Ведь игрок получит представление о науке, изучающей закономерности – о теории вероятности.

Блок 3. «География»

Задания данного блока содержат познавательную информацию о Земле: о её структуре и месте в Солнечной системе, о её частях суши и океанах, о разнообразной фауне, проживающей в различных уголках нашей планеты.

О содержании игрового задания можно судить по его названию. Все познавательные сведения, содержащиеся в задании, излагаются в виде красочного и музыкального мультфильма, который запускается сразу же после того, как игрок соберёт пазл.

В данном блоке четыре уровня сложности: первый пазл состоит из шести составляющих деталей, второй - из восьми составляющих деталей, третий - из двенадцати составляющих деталей, четвёртый - из двадцати четырёх составляющих деталей.

Пазл – это картинка, разделённая на множество мелких деталей разной формы. Задача игрока состоит в том, чтобы из этих деталей заново восстановить «рассыпавшуюся» картинку. Это занятие развивает концентрацию внимания, воображение и логическое мышление,  ведь далеко не всегда быстро удаётся представить, как сочетаются все детали картинки и как из них получается единое целое. 

Пазлы бывают самыми разными — большими и маленькими, сложными и не очень. В данном блоке три уровня сложности: первый - пазл состоит из восьми составляющих деталей, второй - пазл состоит из двенадцати составляющих деталей, третий - пазл состоит из двадцати четырёх составляющих деталей.

 Как научить ребенка собирать пазлы?           

 1. Начинаем собирать пазлы всегда с уголков. В любой картинке, как в простой, так и в сложной, уголков будет всего четыре. Их мы ищем в первую очередь и ставим на свои места. Иногда детям сложно разобраться, какие именно детали пазлов нужно переносить в угол картинки. Следует объяснить им, что у таких деталей обязательно есть две плоские прямые стороны. Именно этими сторонами и нужно прикладывать деталь к соответствующему углу картинки. А у других деталей стороны фигурные.

2. После уголков нужно установить те детали, которые  расположены по сторонам картинки. Их тоже просто отличить от других деталей — у них обязательно есть одна плоская прямая сторона. Этой стороной деталь и нужно прикладывать к соответствующей стороне картинки.

3. После уголков и сторон остаётся только собрать центр картинки. Теперь подсказками будут служить фигурные вырезы по сторонам деталей и, конечно, фрагменты рисунков на них: фрагменты должны совпадать с уже собранными фрагментами картинки.

Блок 4. «Астрономия»

Задания данного блока содержат познавательную информацию о космосе: о структуре Солнечной системы и об устройстве нашей и других галактик. Кроме этого, выполняя задания блока, игрок узнает, почему на ночном небосводе перемещаются звёзды и как мы – жители Земли ищем инопланетян, увидит звездолёты будущего. 

Все эти сведения излагаются в виде красочного и музыкального мультфильма, который запускается сразу же после того, как игрок выполнит игровое задание - соберёт пазл (информация о пазлах и о том, как научить ребёнка их собирать, а также таблица о расположении пазлов в меню, содержится в блоке № 3 «География»).